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创新人才培养模式--审计系开展教师“专创融合”教研活动
作者:姚丽、左艳        初审:        复审:        终审:        发布时间:2024-04-05        阅读量:

近日,审计系全体教师齐聚博学楼555教室开展教师“专创融合”教研活动,本次教研活动由严久欣主任主持,姚丽老师主讲,审计系全体教师参加。

会议伊始,姚丽老师就创新人才培养模式“专创融合课程教学设计--以统计学为例”展开介绍。从统计学课程设计中教学背景、学情分析、教学目标等进行讲解。尤其在教学目标上如何就知识层面、能力层面、素质层面、价值层面全方位培养学生会思考、能钻研、敢质疑的统计思辨能力,能以统计学思维方式去阅读和解释数据、并具备独立分析判断能力,且勇于探索、具备精益求精的工匠精神和创新精神进行课程设计深度剖析。

随后,姚丽老师就如何导入新课,通过案例分析当下网络热点事件导入新的教学内容,引发学生学习兴趣,让学生认识到该课程与市场的适配性及应用价值,及与该课程相关比赛如全国大学生市场调查分析大赛、建模大赛等,增加学生对该课程学习的动力。最后,姚丽老师与左艳老师就统计学专创融合课程教学设计相关问题进行了交流讨论,同时严久欣主任对姚丽老师课程教学设计及教学成果表示赞赏。

本次教研活动加深了教师专创融合课程教学设计、课程建设的认识和理解,促进了课程教学的创新和改革,有助于提高教师的教学能力和学生的学习效果,对我院教学质量和教学水平的提升具有重要的意义。

初审:姚丽

复审:严久欣

终审:韩冰

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